jueves, 25 de octubre de 2012

Capítulo 53: El juego de las sillas




Recuerdo un juego en el que nos hacían participar en clase de primaria, la mecánica era sencilla, sonaba una música mientras toda la clase danzaba alrededor de un grupo de sillas puestas en círculo, todo era felicidad y  risas mientras la música sonaba, pero cuando paraba, cada uno debía buscar con la mayor rapidez posible una silla en la que sentarse, la clave estaba en que había una silla menos, de manera que alguien quedaba eliminado para la siguiente ronda, luego se quitaba una silla, la música volvía a sonar y todo volvía a empezar. Con el paso de las rondas las miradas se volvían más desafiantes y los movimientos corporales se tornaban más toscos, mecánicos, cargados de intencionalidad, buscando claramente permanecer cerca de una de las sillas para no quedarse fuera.

En teoría el juego busca la estimulación sensorial, pero al final lo que consigue no es otra cosa que la competición más feroz, el egoísmo y la frustración.

Cuando te encontrabas ensimismado y moviéndote al compás, casi por inercia, la música paraba, y entonces ahí estabas en medio de todas las sillas ocupadas, con miradas de burla, te quedabas paralizado, y alguien te tocaba para apartarte, porque estabas eliminado, y otra ronda iba a comenzar.
No puedo dejar de pensar en esta imagen y hacer un paralelismo con el tema de estudios, desde hace décadas padres, profesores, gobiernos e incluso empresas, nos han contado que el camino a seguir para tener un buen futuro era prepararse, estudiar, cuanto más mejor, más posibilidades, mejor futuro, mayores oportunidades.

Con estas premisas, la mayoría de jóvenes, cada uno dentro de sus posibilidades se preparó, se sacrificó pensando en su futuro, fue bailando al son de la música sin preocuparse por las sillas, pero de pronto la música paró, y apenas quedaban sillas que ocupar.

Hablamos de gente que comparativamente hablando está mucho más preparada en todos los sentidos que cualquier político de turno, ahora sin música y a la deriva, buscan una oportunidad, aun conservando esa cara de incredulidad e indignación, buscando esa silla, preguntándose quien puso la música y donde están las sillas, preguntándose incluso quien inventó el juego.

Por si fuera poco, a toda esta gente ahora se le exige arreglar la situación, levantar algo que otros hundieron, lo que nadie se pregunta es quien va a levantar el ánimo y las esperanzas de toda esta gente, quién o qué va a arreglar todas esas ilusiones, ese trabajo sin recompensa.

Solo espero que cuando toda esta gente preparada tarde o temprano tome las riendas, no se limiten a poner una nueva canción sino que rompan con la hegemonía de las sillas, la música y el danzar sin sentido.

martes, 2 de octubre de 2012

Capítulo 52: Desinformación programada





El ejercicio de cada día, vagabundear por esos periódicos digitales, por esas páginas Web de noticias, por las redes sociales, en busca de información instructiva, trascendente y veraz.

Solo hace falta echar un pequeño vistazo para darse cuenta de varias cosas, la primera es que la prioridad de temas sigue un criterio bastante banal, los temas corazón, las curiosidades y los temas escabrosos han colmado la parrilla, mientras el resto de noticias, entre ellas hechos importantes quedan relegados a un rincón pequeño y olvidado, supongo que de alguna manera tiene que ver con la oferta y la demanda, hay algunas voces que dicen que tenemos la información que nos merecemos y aunque es algo injusto, no deja de ser menos cierto que desde que la información se convirtió en negocio, y más en la red donde todo se mide por "tráfico", lo más cotizado viene a ser lo más consultado, y por tanto, los editores entiende que esto es de lo que la gente quiere leer o ver.

Luego están esas fotos que acompañan a la noticia, donde el autor intenta darle un énfasis partidista a su texto, intentando posicionar al lector, o al menos, hacerla atractiva para que el lector haga el ansiado clic. De hecho, el formato usado por la mayoría de páginas de información viene a ser más un mosaico de imágenes, dejando claro que la imagen ha ganado el pulso al texto.

Una vez entramos dentro de la noticia, hay dos pistas que nos indica que la gran mayoría no va a leer el texto en sí de la noticia, la primera pista viene dada por los cuatro o cinco titulares que nos resaltan al inicio, ¿por qué tantos?, en ellos podemos encontrar no lo más destacable de la noticia, si no lo más comercial de la misma, material para la controversia, suelen ser las frases que luego alguien te dice, anteponiendo : "he leído que", y cree poseer el cetro de la verdad, cuando algunas veces siquiera tienen demasiado que ver con la noticia o la entrevista. La segunda pista es que una vez leemos el contenido en sí, vemos la poca relación entre esos titulares y el contenido del texto y el poco esmero puesto por el redactor de turno, como si de alguna manera ya supiese de antemano que pocos internautas van a leerlo completamente.

Por si todo esto fuera poco, en general, ya de por sí, la superpoblación de noticias y canales de información nos ha llevado a conocer muchos detalles acerca de cosas que importan poco y saber poco de cosas que importan mucho, hasta convertirnos de alguna forma en una sociedad desinformada en lo esencial, distraída por la cantidad y obviando en todo momento la calidad.